Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Musik

·

Årskurs:

4 - 6

Blues Vt-19

Hertingsskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 30 januari 2019

Ett arbetsområde om blues.

Under några veckor ska vi jobba med temat Blues. Vi ska lyssna på blues, prata om blues, sjunga blues, spela bluesskala och bluestolvan, göra våra alldeles egna blueslåtar och spela i dem i Garage Band. 

När arbetsområdet är slut ska du:

  • känna till några fakta om bluesens ursprung, påverkan på musik och människor samt vanliga bluesinstrument
  • ha lyssnat på och pratat om några olika typer av blueslåtar och därmed känna igen låtar från genren blues
  • ha lärt dig sjunga ett par blueslåtar och utvecklat förmågan att använda din röst på olika sätt
  • ha improviserat bluesskala på piano
  • känna till hur en bluestolvan och en bluestext är uppbyggt 
  • kunna skapa en bluestext- och melodi i grupp och framföra den inför klassen
  • ha deltagit i ensemblespel på ackordinstrument, bas och trummor
  • kunna spela 3 ackord på ukulele/gitarr eller piano
  • kunna spela ett enkelt komp på bas och trummor
  • spela i din blueslåt i programmet Garage Band
  • kunna resonera om ditt eget och andras musicerande

Läroplanskopplingar

spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.

Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.

Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.

Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.

Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.

Musikframföranden.

Rösten som instrument för olika vokala uttryck, till exempel sång, jojk och rap.

Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.

Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers och refräng som byggstenar för att komponera musik i olika genrer.

Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.

Digitala verktyg för ljud- och musikskapande.

Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.

Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.

Matriser i planeringen
Bedömningsunderlag Musik "Blues"
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback