Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Skogens djur

Skapad 2019-01-29 15:25 i Fyrklöverskolan Hedemora
Grundsärskola 4 – 6 Estetisk verksamhet Motorik Vardagsaktiviteter Kommunikation Verklighetsuppfattning
Du får lära dig om några av djuren i den svenska skogen.

Innehåll

Mål för arbetet med temat Skogens djur.

Vi arbetar några av våra vanligaste djur som lever i den svenska skogen.

Vi pratar om djurens namn.

Vi sjunger sånger om djuren.

Vi tittar på hur djurets spår ser ut.

Vi pratar om några fakta kring djuret.

Vi tittar på tecknet för de olika djuren.

 

Aktiviteter utifrån det centrala innehållet.

Temat pågår under vt -19

Vi gör en taktil bok där du klistrar in bilder på djuren, där klistrar du även in djurets spår och en sång.

Vi gör en stor tavla i klassrummet där vi klistrar in bilder djuren.

Vi sjunger sånger och gör rörelselekar  om djuret.

Vi tecknar djurets namn.

Vi tittar på filmer om djuren.

Vi lånar böcker på biblioteket om djuren.

Vi pratar om några fakta kring djuret.

 

Dokumentation och bedömning

Dokumentationen förs med foton, sparat arbetsmaterial och lärarens anteckningar. Vi kommer fortlöpande att bedöma din utveckling med stöd av observationer och i samtal kolleger emellan.

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Olika sätt att skapa, till exempel imiterande och fritt.
    ES  4-6
  • Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck.
    ES  4-6
  • Sång- och danslekar.
    ES  4-6
  • Kommunikation i olika sammanhang och miljöer, till exempel i skolbibliotek eller med digitala verktyg.
    KOM  4-6
  • Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka kommunikation.
    KOM  4-6
  • Bok- och bildsamtal. Berättande texter och poetiska texter för barn: rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, sagor och myter.
    KOM  4-6
  • Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
    MOT  4-6
  • Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
    MOT  4-6
  • Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler.
    MOT  4-6
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    VEU  4-6
  • Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.
    VEU  4-6
  • Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
    VEU  4-6
  • Avbildningar av verkligheten, till exempel bild, foto och film.
    VEU  4-6
  • Strukturer och egenskaper hos olika material och hur de kan upplevas, till exempel varmt, blankt och mjukt.
    VEU  4-6

Matriser

MOT VAA VEU KOM ES
Skogens djur

Nivå 2
Du har deltagit.
Nivå 1
Du har deltagit aktivt.
Skogens djur
Jag känner till några av svenska skogens djur.
Taktil bok
Jag har deltagit i att framställa min djurbok.
Sång och rörelselekar
Jag har deltagit i sång och rörelselekar om skogens djur.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: