Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7 - 9
Vt 2019 Biologi åk 8, vecka 4 - vecka 12
Toråsskolan 7-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 6 februari 2019
Vi kommer att arbeta med människokroppen och dess olika organsystem såsom immun-, nerv- och hormonsystem samt sex och samlevnad. Vi kommer att använda Digilär som huvudläromedel men även mycket annat material t.ex. filmer mm.
Förmågor
★ Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa.
★ Genomföra systematiska undersökningar.
★ Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen och samhället.
Begrepp
Grundläggande: Celler – djurcell, växtcell, bakterie, cellkärna, mitokondrie (kraftverk), ribosom (fabrik), lysosom (sopstation), vakuol, kloroplast, klorofyll, cellmembran, cellvägg, plasmider, vävnad, organ, organsystem
Immunsystemet – virus, bakterier, parasiter, infektion, inflammation, immunförsvar, vita blodkroppar, antikroppar, minnesceller, benmärg, mjälte, lymfsystem, penicillin, antibiotika, vaccin, immunitet, epidemi, inkubationstid, sterilisera, multiresistens
Nervsystemet – CNS (centrala nervsystemet), PNS (perifera nervsystemet), storhjärnan, lillhjärnan, hjärnbalken, hjärnbarken, förlängda märgen, ryggmärg, nerver, utskott, elektriska impulser, synaps, signalsubstanser, viljestyrt, självstyrt (autonomt), reflex (medfödda och inlärda), inåtledande (sensoriska) nervsignaler, utåtledande (motoriska) nervsignaler
Hormonsystemet – hormoner, körtlar, målcell med receptorer, hypofysen, självreglering/återkopplingSex och samlevnad – könscell, kvinnligt & manligt könsorgan, hormon, lust, orgasm, ägg, spermie, embryo, foster, graviditet, abort, avbrutet samlag, ”säkra” perioder, preventivmedel, kondom, femidom, p-piller, minipiller, p-spruta, p-stav, pessar, spiral, könssjukdom, STI (sexually transmitted infection), klamydia, gonorré, syfilis, HIV/AIDS, herpes, kondylom, flatlöss, HPV (humant papillom virus), pornografi, hetero-, homo-, bi-, transsexuell och queer (HBTQ), skönhetsideal, stereotyper, normer, anorexia, bulimi, anabola steroider, incest, våldtäkt, trafficking, prostitution
Teori
v Immunsystemet
v Nervsystemet
v Hormonsystemet
v Celler, vävnader och organ
v Bakterier, virus och parasiter
v Könssjukdomar
v Resistenta bakterier
v Preventivmedel
v Olika sexualiteter
v Stereotyper, normer och fördomar
Arbetssätt
Vi kommer att
- Ha genomgångar, laborationer, diskussioner och värderingsövningar
- Läsa, se filmklipp och arbeta med olika sorters uppgifter både enskilt och i grupp
- Ha ”Exit pass” och helklassfrågor
Bedömning
Dina kunskaper visas
- löpande muntligt och skriftligt under lektionstid
- genom inlämning av olika arbetsuppgifter och laborationsrapporter
- samt genom ett prov troligtvis vecka 10
Läroplanskopplingar
Innehåller inga läroplanspunkter
