Ashton inlämningsuppgift

Läroplanskopplingar

Syfte

• Kunskaper om olika energitekniska utrustningar.
• Kunskaper om uppbyggnad, funktion och principer hos olika energitekniska systemlösningar.

Centralt innehåll

• Förnybara energikällor: sol, vind, våg, värmepump, energigaser, biobränslen samt alternativa drivmedel för fordon.

Kriterier

• Eleven redogör utförligt och nyanserat för olika energitekniska utrustningar. Dessutom redogör eleven utförligt och nyanserat för uppbyggnad, funktion och principer hos olika energitekniska systemlösningar och olika energikällor samt hur de samverkar. Eleven beskriver även utförligt och nyanserat energibärande mediers egenskaper.
• Eleven redogör utförligt för olika energitekniska utrustningar. Dessutom redogör eleven utförligt för uppbyggnad, funktion och principer hos olika energitekniska systemlösningar och olika energikällor samt hur de samverkar. Eleven beskriver även utförligt energibärande mediers egenskaper.
• Eleven dokumenterar med säkerhet sitt arbete och utvärderar det med nyanserade omdömen.
• Eleven dokumenterar med säkerhet sitt arbete och utvärderar det med enkla omdömen.
• Eleven dokumenterar med viss säkerhet sitt arbete och utvärderar det med enkla omdömen.
• I arbetet samverkar eleven med andra och använder ett nyanserat fackspråk som är anpassat till mottagaren och fungerar för arbetsuppgiften. Arbetet utförs i enlighet med lagar och andra bestämmelser.
• I arbetet samverkar eleven med andra och använder ett nyanserat fackspråk som fungerar för arbetsuppgiften. Arbetet utförs i enlighet med lagar och andra bestämmelser.
• I arbetet samverkar eleven med andra och använder ett enkelt fackspråk som fungerar för arbetsuppgiften. Arbetet utförs i enlighet med lagar och andra bestämmelser.