Världsreligioner år 2

Under arbetet med religion kommer vi att läsa och lära oss om de tre stora världsreligionerna kristendom, judendomen och islam.

Undervisning och arbetsformer

Vi kommer att jämföra och studera likheter och olikheter mellan de olika religionerna  

VI kommer att jämföra bla högtider, religiösa byggnader och symboler.

Vi kommer att prata om varför det finns religioner och vad de betyder för människor.

Vi kommer att skapa tankekartor tillsammans, om de tre olika religionerna.

Vi kommer att skriva och läsa faktatexter.

 Vi kommer att se på film som berör området.

Bedömning

Bedömningen kommer att göras under pågående arbete, utifrån din förmåga att visa att du kan:

Vad ska bedömas?

• berätta vilka högtider och symboler som är viktiga inom dessa religioner
• berätta något om deras respektive heliga byggnader och platser
• jämföra och se likheter och olikheter mellan de olika religionerna

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.