Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ljus och skugga

Skapad 2019-02-03 16:31 i Västra Karups skola Båstad
Bild Klass 6 Vårterminen 2016
Grundskola 6 Bild
Vad är det som gör att tecknade föremål får form? Hur skapar man volym med hjälp av blyerts och kol? Hur fungerar egentligen det här med ljus och skugga? I det här arbetsområdet kommer du få lära dig mer om att teckna ett stilleben med hjälp av gråskala och skuggning.

Innehåll

UNDERVISNING

De förmågor som bedöms kommer att undervisas och tränas in på följande sätt:

  • Du kommer att få träna på att använda betydelsefulla ord och begrepp som tillhör arbetsområdet för att kunna resonera kring andras bilder samt din egen bildprocess.
  • Du kommer att använda olika typer av skuggor (slagskugga och självskugga) samt gråskala för att teckna ett stilleben.
  • Du kommer att med några olika tekniker, verktyg och material (blyerts i olika hårdhetsgrad samt kol) få teckna ett stilleben.

BEDÖMNING

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Använda några olika tekniker, verktyg och material för att framställa bilder samt skapa olika uttryck.
  • Kombinera några olika bildelement på ett fungerande sätt.
  • Utveckla dina idéer med hjälp av andras bilder samt annat inspirationsmaterial.
  • Hitta alternativa vägar som leder ditt arbete framåt.
  • Presentera dina bilder med anpassning till syfte och sammanhang.
  • Ge omdömen om processen och kvaliteten i ditt bildarbete.

Du visar dina förmågor genom att:

  • Använda dina kunskaper om skuggning för att med olika material och tekniker skapa egna bilder och uttryck samt muntligt och skriftligt resonera om ditt egna bildarbete.

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och
    Gr lgr11
  • utvecklar förmågan att själv bedöma sina resultat och ställa egen och andras bedömning i relation till de egna arbetsprestationerna och förutsättningarna
    Gr lgr11
  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: