Teknikförskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 6 februari 2019
Teknik och digitalisering 2019-02-06
Syfte
Vi vill att barnen ska få en större inblick kring teknik och digitalisering.
Att barnen blir medvetna om tekniken i vardagen och digitalisering.
Läroplansmål i fokus
Förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen
Tolkning och konkretisering av Läroplansmål som är i fokus
Barnen ska öka sin kunskap genom att prova på teknik i vardagen.
Undervisningsstrategier (kopplat till målen)
Belysa tekniken i vardagen. Erbjuda olika material, verktyg, redskap, få lov att testa, experimentera även bygga och konstruera. Vi tar hjälp av IKT-verktyg (lärplatta) för att söka fakta, dokumentera och reflektera.
Undervisningsstrategier på Hjulet:
Vi arbetar i mindre grupper. Vi utgår från barnens intresse och utmanar dem i deras tänk.
Det vi erbjuder i grupperna när vi arbetar med de enkla maskinerna är exempelvis:
Utgå från böckerna och filmerna om de enkla maskinerna
Konstruktion (återvinningsmaterial, klistra, klippa)
Lek- och konstruktionsmaterial (tågbana, duplo, lutande planet (bilbana) skruvar m.m.
Samtal kring “vad är teknik” och dess funktion, rätta benämningar och användningsområden.
IKT och programmering/digitalisering, “Blue-bot”, appar på lärplattan, följa ett mönster (t.ex:. måla färger i viss ordning, pärla en pärlplatta i en viss ordning och följa ett spels regler.)
Ord och begrepp som vi använder:
Hjulet: kugghjul, hjul, däck, bilar, rund /cirkel, rulla: bättre eller sämre, köra med olika hjul på olika material ex. sandpapper, grus, gräs. snurra, rulla.
Hävstången: balansvåg, jämföra, vikter, lyfta. (exempel på hävstångsprincipen: sax, dörrhandtag, kofot, skottkärra, gungbräda)
Lutande planet: rutschkana, ramper, kulbana och bilbana.
Kilen: spik, kniv, mejsel, yxa, dörrstopp, Det man kan klyva/dela med.
Skruven: gängor, snurra, platt, mutter, lång-kort, smal- tjock, stor- liten, bred- tunn.
Verktyg, hammare, skruvmejsel, skruvdragare, borrmaskin, stjärnmejsel, såg.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter