Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vinterfåglar

Skapad 2019-02-06 14:27 i Gullbrandstorpsskolan Halmstad
Fåglar år 2
Grundskola 2 Svenska NO (år 1-3)
Fåglar runt vårt fågelbord. Känner du igen några av våra vanligaste småfåglar?

Innehåll

1. Mål

  • Känna igen, namnge och kunna berätta om några vanligt förekommande fåglar i vår närmiljö
  • Förstå och kunna förklara varför stannfåglarna stannar kvar i Sverige under vintern och varför flyttfåglarna flyttar.
  • Kunna några begrepp som har med fåglar att göra.
  • Kunna skriva en enkel faktatext om en eller flera fåglar
  • Kunna rita av "din" fågel (vid fågelbordet)

2. Det här kommer vi att arbeta med

  • vi kommer att se undervisningsfilm om våra fåglar i närmiljö samt läsa fågelfakta tillsammans med "axelkompisen"
  • skriva fakta om någon/några fågel/fåglar
  • rita och måla fåglar 
  • lyssna på fågelläten
  • på lustfyllt sätt lyssna Fåglarnas musikmello

3. Detta kommer vi att bedöma

  • Din förmåga att känna igen och namnge några vanligt förekommande fåglar vid fågelbordet, i vår närmiljö
  • Din förmåga att skriva en enkel faktatext och skapa en bild till texten

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
    Sv  1-3
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
    Sv   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: