Ämnen:
Moderna språk - språkval
·
Årskurs:
7
Vikingaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 6 februari 2019
Arbetsområde som baseras på Qué bien 7.unidad 3A-4C
En skoldag
Ämnen och veckodagar
Fritidsaktiviteter och sport
Tidsuttryck
Helgaktiviteter
Ett skolprojekt
Väder
En skolutflykt till Costa Rica
Årstider
Månader
En fabel om en räv och en kackerlacka
Grammatik:
Klockan
Regelbundna -er och -ir verb
Verb med diftongen ie, ue
Verben hacer, estar, ser, tener
Verb i futurum
Månader
Frågeord
Räkneord 100-1000
Possessiva pronomen
Komparation av adjektiv
Gemensamma genomgångar, arbete i text- och övningsbok, enskilda och gemensamma uppgifter både muntligt och skriftligt.
Enskilt eller i grupp både skriftligt och muntligt. Löpande uppgifter, förhör och prov.
Vi har diskuterat tillsammans i gruppen vad vi behöver repetera. Vi har gemensamt diskuterat vilken typ av uppgifter vi kan använda oss av i arbetsområdet. Du väljer vem du arbetar med på dialoger och väljer vad du vill skriva om.
Syfte (3)
förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
Centralt innehåll (8)
Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser.
Tydligt talat språk och texter som är instruerande och beskrivande från olika medier.
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning till framställningens form och innehåll.
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter.
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
Innehåller inga uppgifter