Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jag, min fritid och en vanlig dag i skolan

Skapad 2019-02-07 17:29 i Mariaskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola F Moderna språk - språkval

Innehåll

 

När vi avslutar arbetsområdet ska du kunna följande:     (KAPITEL 6-9)

v  ord för släkten (kap. 6)

v  beskriva utseende (kap. 6)

v  berätta utförligt om dig själv  (kap. 6-7)

v  Fakta om spanskan i världen (s. 26-27)

v  Prata om din eller någons fritid (glosor, verb och uttryck kap. 8)

v  Prata om skolan: dina ämnen och ditt schema (kap. 9)

v  Berätta vad du eller någon gör en vanlig dag och vilken tid (kap. 9)

v  Tidsuttryck (kap 7-9)

v  Kongruens i adjektiv =ändelser –o, -a, -os, -as) , omvänd ordföljd ( t ex no + verb eller substantiv + adjektiv) 

och genitiv (el amigo de Susana)

v  Bestämd och obestämd form (singular och plural) =El,la,los,las/un,una,unos,unas

v  Vi börjar Böja verb i presens för att kunna prata om ovanstående punkter, förstå och göra dig förstådd (se genomgångar och dina anteckningar)

  

 

Bedömning

Såhär visar du att du når målen:

o   Du deltar aktivt i lektionsuppgifterna, t ex genom att besvara på frågor under genomgångar, delta i dialoger med bänkkamrater, utföra övningsuppgifter …

o   Läxförhör (muntliga och skriftliga) där du visar att ditt ordförråd och grammatik räcker för att göra dig förstådd.

o   PROV (skriftligt + hörförståelse) i slutet av arbetsperioden.

Jag kommer att bedöma följande:

o   Hur väl och detaljerat du kan förstå dialoger eller texter om arbetsområden och besvara frågor om texterna och dialogerna.

o   Hur väl du har lärt dig de nya glosorna och uttryck och kan använda dem i meningar och korta berättelser och uttrycka dig tydligt och sammanhängande.

 

o   Hur grammatiskt säker du är.

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: