Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

English - Pixar Short Story

Skapad 2019-02-10 19:30 i Maria Parkskolan Helsingborg
Writing a short story.
Grundskola 6 – 9 Engelska
Write your own short story! By watching Pixar's short stories and filling in the events on the work sheet you practice and prepare yourself to write your own short story in English.

Innehåll

Syfte

Syftet är att kunna skriva en short story på engelska där du visar att du kan kommunicera i skrift, använda språket på ett varierat sätt samt använda beskrivningar som gör att läsaren kan få en bild av hur miljön samt karaktärerna ser ut och känner. 

Undervisning

  • Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.          
  • Läsa olika texter för att förstå hur en text kan utformas samt uppfatta betydelsefulla strukturer och detaljer i innehållet.
  • Planera/strukturera egen berättelse.
  • Egen produktion.

Bedömning

Du kommer att bli bedömd på din short story. Se matrisen för de områden du blir bedömd i. 

Uppgifter

  • Novellreceptet

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En

Matriser

En
Short story

Bedömningsmatris Engelska: Skriva

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Nivå 4
Struktur
Texten saknar struktur. Innehållet blir svårförståeligt, inledning och avslutning saknas.
Texten har viss struktur. Saknar inledning eller avslutning.
Texten har klar struktur med inledning och avslutning.
Innehåll
Förmedlar ett innehåll som är ytligt eller enformigt.
Innehållet är ganska kortfattat, men kan ändå bli intresseväckande, personligt och delvis utvecklat.
Innehållet är informativt, intressant och har ett brett perspektiv. Förklarar och ger en del exempel.
Texten är mycket innehållsrik och intressant. Beskriver, förklarar, diskuterar eller jämför.
Meningsbyggnad
Texten visar stora brister i meningsbyggnaden. Ofta svensk ordföljd.
Meningsbyggnaden är till stor del korrekt men enkel.
Meningsbyggnaden är korrekt och har en strävan efter variation.
Meningsbyggnaden är korrekt och varierad.
Grammatik
Texten visar stora brister i tillämpningen av grammatiska regler. Stör läsningen.
Texten har vissa brister i tillämpningen av grammatiska regler. Stör till viss del läsningen.
Texten har få grammatiska fel som inte stör läsningen.
Texten har få eller inga grammatiska fel.
Vokabulär
-ordförråd
Använder ett enkelt begränsat ordförråd.
Använder ett relativt enkelt ordförråd men försöker variera sig.
Använder ett varierat ordförråd, till viss del anpassat till uppgiften.
Använder ett avancerat och varierat ordförråd som passar uppgiften.
Vokabulär
-ordval
Ordvalet är inte anpassat efter uppgiftens krav.
Ordvalet är begränsat för uppgiftens krav.
Ordvalet är till viss del anpassat efter uppgiftens krav.
Ordvalet är varierat och anpassat efter uppgiftens krav.
Stavning
Stavningen i texten brister på sådant sätt att det stör förståelsen.
Stavningen i texten är relativt korrekt men felar ändå på sådant sätt att det stör förståelsen.
Texten innehåller få formella fel som inte stör förståelsen.
Texten har inga eller enstaka stavningsfel.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: