Tre temaområden

Tre temaområden som vi kommer att arbeta med under vårterminen. Vi lär oss tillsammans av varandra både praktiskt och teoretiskt.

Pedagogisk planering vt-2019

Hygien och hälsovård

Under vårterminen kommer vi återkommande att aktualisera förkylningar och i samband med det lära ut tekniker för att hindra smittspridning. Vi ser filmer och diskuterar, bjuder in skolsköterskan som får berätta om ämnet och visa olika instrument.

Aktuella filmer inom temaområdet

Evas vinterplåster

Bacillakuten

 Under lektioner tar vi bilder som eleverna utifrån behov använder som minnesstöd för att återberätta kunskaper och erfarenheter.

Vi studerar vatten och dess olika egenskaper

Under utelektioner får elever samla snö i en varsin behållare.Tillsammans kommer eleverna i klassrummet att följa vad som händer med snön. Vi ställer in vatten i frysen samt kokar vatten för att undersöka hur vattnet ändrar form. I den teoretiska delen arbetar vi tillsammans med att  synliggöra vatten i olika i bildcollage.

 Aktuella filmer inom temaområdet

  Vattens olika tillstånd

  Vattnets kretslopp

  Under lektioner tar vi bilder som eleverna utifrån behov använder som minnesstöd för att återberätta kunskaper och erfarenheter.   

 

Källsortering

Gruppen kommer regelbundet  öva på att källsortera sopor både praktiskt och teoretiskt samt göra studiebesök och sortera skräp på återvinningscentraler. Arbeta tillsammans på smartboarden med  sopsortering samt i individuella uppgifter.

Aktuella filmer inom temaområdet

Sopor och skräp i vår vardag

Byggänget

  Under lektioner tar vi bilder som eleverna utifrån behov använder som minnesstöd för att återberätta kunskaper och erfarenheter.

                                                                                            

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Återvinning, källsortering och kompostering.
• Människokroppens olika delar och deras funktioner.
• Hygien och hälsovård, till exempel smittspridning.
• Vatten och vattnets olika egenskaper.
• Berätta, återberätta och beskriva händelser och berättelser med hjälp av olika kommunikativa redskap.
• Ord, begrepp och symboler för att kommunicera och samspela med andra.
• Lässtrategier för att avkoda symboler, ordbilder, ord och texter.

Uppgifter

Lära genom att göra

Eleverna visar varandra praktiskt och med bilder hur man hostar och nyser i armvecket för att inte smitta andra. Eleverna arbetar med vatten i dess olika former. både i grupp och individuellt. Eleverna berättar med bildstöd om vattnets egenskaper. Eleverna sorterar sopor vid miljöstation efter förlaga.