Musik

Väcka nyfikenhet kring olika sortens musik, svensk och världsmusik.

Syfte: Våga känna in musiken, att man får tycka olika om musiken, känna musiken i kroppen, vad gör olika musik med oss, med våra känslor. 

Prosessen: Vi lyssnade på musik, det var klassisk, pop, rock, dansband, folkmusik, samisk musik(joik).

Barnen kände att vi rör oss olika till olika musik, det är svårt att rocka loss till klassisk musik.

Vi gjorde ett schema där barnen fick rita en glad gubbe eller en ledsen gubbe tillolika sortens musik.

Vi lyssnade på världsmusik och fick då även in lite geografi och att vi har olika musik i olika länder. Varje land är unikt, både när det gäller språk och musik. Barnen reflekterade kring språk, att i Sverige pratar vi ju svenska och det går ju inte att prata överallt, utan vi kom fram till att engelska är ett språk som funkar i de flesta länder, ett internattioelllt språk.

Utvärdering:

Ett roligt litet projekt tyckte både vi pedagoger och barn. Vi kom fram till att det finns väldigt mycket olika musik i världen. Musik som kan väcka våra olika känslor, få oss att bli lugna eller komma igång i kroppen. Musik som kan berätta en berättelse eller bara gjord av instrument. 

Även om vi tyckte detta va ett roligt projekt blev det ett litet abrupt avslut då annat kom emellan, men vi kommer nog att ta upp detta projekt igen i någon form.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• känner delaktighet i sin egen kultur och utvecklar känsla och respekt för andra kulturer,
• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,