Faktabok om fåglar och blommor
Östra Stenhagen anpassad grundskola, Uppsala · Senast uppdaterad: 5 maj 2019
För att utöka ditt ordförråd, ordförståelse och stärka din kommunikation arbetar du med ord och begrepp på olika sätt. Du tränar på att skriva och göra en faktabok utifrån de teman vi arbetar under angivna veckor.
Innehåll och arbetssätt
Veckans temaarbete, en faktabok om fåglar:
-
titta på film om fåglar ur UR: https://urskola.se/Produkter?q=f%C3%A5glar filmsnutt om småfåglar: talgoxe, blåmes, bofink, domherren, rödhake, gråsparv, pilfink, sädesärlan trädkrypare
-
välj en fågel, printa ut samt sök fakta om vad den äter ur: https://www.nrm.se/faktaomnaturenochrymden/djur/faglar/vanligafaglar/faglarimars.5772.html
-
fåglars anatomi och fysiologi ur: https://sv.wikipedia.org/wiki/F%C3%A5glar#/media/File:Birdtopography.jpg
-
träna på att skriva om fågel i din bok följ enkla skrivregler stor bokstav och punkt
-
lyssna hur de låter: https://www.xn--fgelsng-exae.se/
-
Du gör en faktabok där du fyller på med ord och bild vartefter du skriver med hand eller på SymWriter och återberättar för någon. Vi samlar också våra ord på klassrummet anslagstavla
- Du tränar på att högläsa, återberätta och repetera nya ord
- Du använder fotokalendern där du berättar om bilden och skriver utifrån dina förutsättningar
Nästa tema blommor:
1. arbeta med faktabok om blommor varje dag
t titta på film om blommor ur UR: https://urskola.se/Produkter?q=blommor
3. välj en blomma/svamp, printa ut samt sök fakta om var den växer och blommans delar och funktioner (titta på exemplet nedan)
4. träna på att skriva om blomman/svampen i din bok följ enkla skrivregler stor bokstav och punkt
5. lyssna på saga om blommor/svamp
6. själv få berätta om blomman/svamp för kompisar när du är färdiggjort faktaboken
Dokumentation
- Du söker elevnära information för att göra en faktabok
- Du identifierar och använder igenkännande ord och begrepp
- Du deltar och genomför bild-ordbild-till faktabok
Dokumentation görs med foton, sparat arbetsmaterial och lärarens anteckningar. Vi kommer fortlöpande att bedöma din utveckling med stöd av observationer och i samtal kolleger emellan.
Bedömning
Du kommer bedömas efter din förmåga att:
- vara aktiv på lektionerna
- söka efter fakta
- skriva på datorn
- skapa en faktatext
- skapa en Powerpoint
- redovisa inför gruppen
- namnge några fågelarter
Läroplanskopplingar
Syfte (1)
använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.
Centralt innehåll (3)
.
Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.
Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet kommunikation till exempel för att samspela med andra
Kriterier (1)
Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
