Färglära och lera

Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med lera och färg! Vi kommer att blanda lera för att få fram olika färger som vi sedan bygger lerfigurer av. Vi kommer också att skapa miljöer till våra lerfigurer. Slutligen ska vi fotografera våra figurer i miljöerna och redigera bilderna i datorn.

Bedömning:

Bedömningen sker genom att jag tittar på arbetsprocessen, inlämningar i classroom och presentation av era bilder i slutet av arbetsområdet.

Lektionsplanering:

1. Vi blandar lera och skapar en färgcirkel 

2. Vi skapar lerfigurer av leran vi har blandat 

3. Vi skapar en miljö till våra figurer och lär oss hur man kan skapa djup i en bild med hjälp av färg 

4. Vi fotograferar våra figurer i miljön och redigerar bilderna i datorn

5. Presentation av fotografierna 

Språkmål:
Vi lär oss ord och begrepp för att kunna prata om våra lerfigurer och fotografier.

Digitala aktiviteter
Redigering i dator. 

Begreppslista:

Primärfärg

Sekundärfärg

Färgcirkel

Nyans

Komplementfärg

Luftperspektiv

Redigering

Mättnad

Läroplanskopplingar

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.