Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Färglära och lera

Skapad 2019-02-27 10:37 i Pilevallskolan F-9 Trelleborg
Grundskola 6 Bild
Under det här arbetsområdet kommer vi att arbeta med lera och färg! Vi kommer att blanda lera för att få fram olika färger som vi sedan bygger lerfigurer av. Vi kommer också att skapa miljöer till våra lerfigurer. Slutligen ska vi fotografera våra figurer i miljöerna och redigera bilderna i datorn.

Innehåll

Bedömning:

Bedömningen sker genom att jag tittar på arbetsprocessen, inlämningar i classroom och presentation av era bilder i slutet av arbetsområdet.

 

Lektionsplanering:

1. Vi blandar lera och skapar en färgcirkel 

2. Vi skapar lerfigurer av leran vi har blandat 

3. Vi skapar en miljö till våra figurer och lär oss hur man kan skapa djup i en bild med hjälp av färg 

4. Vi fotograferar våra figurer i miljön och redigerar bilderna i datorn

5. Presentation av fotografierna 

 

Språkmål:
Vi lär oss ord och begrepp för att kunna prata om våra lerfigurer och fotografier.

 

Digitala aktiviteter
Redigering i dator. 

 

Begreppslista:

Primärfärg

Sekundärfärg

Färgcirkel

Nyans

Komplementfärg

Luftperspektiv

Redigering

Mättnad

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Fotografering och filmande samt redigering i datorprogram.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6

Matriser

Bl
Skriv vilket område som ska bedömas

Insats krävs
Grundläggande kunskaper
Utvecklade kunskaper
Väl utvecklade kunskaper
Bedömning
  • Bl  E 6
  • Bl  E 6
  • Bl  C 6
  • Bl  C 6
  • Bl  A 6
  • Bl  A 6
Eleven har ej uppnått målet för godtagbart
Jag arbetar med leran på ett enkelt sätt och formar en figur. Jag använder några färger när jag skapar min figur som passar det jag vill uttrycka.
Jag arbetar med leran på utvecklat sätt. Jag formar leran på olika sätt och använder olika färger och nyanser för att utveckla min figur.
Jag arbetar med leran på ett välutvecklat sätt. Jag tänker på detaljer och kommer på idéer för hur jag kan arbeta med leran och de olika färgerna på olika sätt för att utveckla min figur.
Ny aspekt
  • Bl  E 6
  • Bl  C 6
  • Bl  A 6
Jag hjälper till att utveckla idéer för vilken figur jag ska bygga och hur den ska se ut genom att inspireras av miljön jag har blivit tilldelad.
Jag utvecklar delvis egna idéer för vilken figur jag ska bygga och hur den ska se ut genom att inspireras av miljön jag har blivit tilldelad.
Jag utvecklar egna idéer för vilken figur jag ska bygga och hur den ska se ut genom att inspireras av miljön jag blivit tilldelad.
Ny aspekt
  • Bl  E 6
  • Bl  E 6
  • Bl  C 6
  • Bl  C 6
  • Bl  A 6
  • Bl  A 6
Jag skapar ett rum till min figur och använder färger och former på ett enkelt sätt. Jag fotograferar min figur och testar hur jag kan redigera bilden för att få fram en känsla i min bild på ett enkelt sätt.
Jag skapar ett rum till min figur och använder färger och former på ett utvecklat sätt. Jag fotograferar min figur och redigerar bilden för att få fram en känsla i min bild på ett utvecklat sätt.
Jag skapar ett rum till min figur och använder färger och former på ett väl utvecklat sätt. Jag fotograferar min figur och redigerar bilden för att få fram en känsla i min bild på ett väl utvecklat sätt.
Ny aspekt
  • Bl  E 9
  • Bl  E 9
  • Bl  C 9
  • Bl  C 9
  • Bl  A 9
  • Bl  A 9
Jag presenterar min bild med viss anpassning till syfte och sammanhang och ger enkla omdömen om min arbetsprocess.
Jag presenterar min bild med relativt god anpassning till syfte och sammanhang och ger utvecklade omdömen om min arbetsprocess.
Jag presenterar min bild med god anpassning till syfte och sammanhang och ger väl utvecklade omdömen om min arbetsprocess.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: