Ute-ugo

Alla barn på ska få uppleva naturen och naturvetenskap på ett lekfullt sätt genom utforskande i skog, närområden och experimentera tillsammans med lärvännen Ute-Ugo.

Bakgrund

Våra barn visar på ett stort intresse för natur och småkryp därför har vi valt att tillsammans med barnens nyfikenhet och funderingar utforska vad som händer i naturen under våra olika årstider. Vi vill också ge barnen förståelse för samband i naturen och naturens olika kretslopp samt hur vi människor, natur och samhälle påverkar varandra.

Metod-Genomförande

Genom lärvännen Ute-ugo får barnen verktyg till att undersöka och utforska naturvetenskap i olika aktiviteter. 

Vi pratar om vad man får och inte får göra i skog och mark. (Allemansrätten)

• Vi samlar skräp på våra utevistelser
• Vi samlar löv, stenar, pinnar och kottar
• Vi undersöker (utifrån barnens intresse) vilket material som finns i skog och parker.
• Vi samlar pantflaskor som barnen får panta och sedan tillsammans bestämma vad vi ska göra med pengarna
• Vi benämner vad våra vanligaste växter, djur, fåglar med mera heter när vi ser dessa
• Vi pratar, diskuterar och reflekterar om vad som sker i naturen när årstiderna växlar 
• Vi matar våra fåglar
• Vi har gemensam gårdstädning och uppmärksammar Earth hour i våra samtal på samlingar. 

Vi undersöker (utifrån barnens intresse) vilket material som finns i skog och parker.

Ute-ugo följer med på våra skogsutflykter.

Mål

Vi vill ge varje barn möjlighet att....

• lära sig vad som hör hemma i skogen/parken.
• hitta sitt intresse i skog och park.
• lära sig varför vi tar med oss vårt eget skräp när vi lämnar skogen.
• förstå skillnader och likheter i de miljöer som de vistas i.

Dokumentation

Arbetet med Ute-ugo dokumenteras med hjälp av observationer av barngruppen, samtal mellan barn och mellan barn och pedagog, och fotografering av aktivitet.

Uppföljning-Utvärdering

Sker vid reflektion mellan barn-barn, barn-pedagog samt pedagog-pedagog. På avdelningsplanering och planering samt vid varje termins slut

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,