👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

"Se det snöar"- vår film till Tigerfestivalen, avd.Bojen (numera Jollen -ht-19)

Skapad 2019-03-02 14:22 i Sjögården förskola Flen
Förskola
Vi har skickat in vår film för att delta i Film i Sörmland:s "Tigerfestival". Arbetet med filmen har inneburit både sång och skattjakt. Några av oss åker till Bio Rio 5 mars

Innehåll

Årstiden och sångerna blev vår filmidé. Vi sjöng tillsammans; "Men se det snöar, men se det snöar, de var väl roligt hurra! Nu är det vinter, nu är det vinter som vi har önskat hurra. Då tar vi pulkorna fram och hjälmarna på, å sen i backen vi åka, hej hå va det går!

Ut och åka både pulka, madrass och stjärtlapp. Bygga i snön. Gå in och måla när det snöar och visa hur vi åker i backen. Vi spelade in sången och lyssnade i högtalarna.

"Jag vill gå ut och göra ängel." "Jag vill krypa genom tunneln."

Hur kan vi ordna så att en duplofigur kan åka pulka? Vi skaffade ett musselskal som pulka och tog på figuren en stickad luva och skaffade en kork som hjälm med gummisnodd som hakband. Vantarna gjordes av playdoh deg och gubben fick kludd i rumpan för att sitta kvar. tänk om pulkafärden inte tar slut vid staketet? Tänk om pulkan fortsätter ut på sjöns is?

Vi sjöng: 

En liten båt blir ofta våt
om magen när det stänker.
Jag undrar vad den tänker.
 
Den tänker att i böljan blå,
där simmar små, små fiskar.
Jag undrar vad de viskar.
 
De viskar att det finns en skatt
långt ned på havets botten.
Jag undrar vem som fått den.
 

Fiskarna viskar och vem är det som hittat skatten? Hur kan vi ordna en skatt? Vi har pengar i grisspelet. Var har vi smycken? Upphittade ringar och pärlor från burken. Kan vi ordna en sjö i hinken? Ut och gräva efter stenar till sjöbotten. Vi kan plantera vår vitlöksklyfta som sjögräs. Hur ska vi få is och snö i hinken? Vi lägger papper och snö på det, sedan kan gubben åka igenom. Titta på bilder och filmklipp, så här åker bilderna och filmklippen ner i filmprojektet. Så här ser ljudspåret ut!

Kopplingar till läroplanen

  • utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
    Lpfö98 Rev. 2016
  • utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och
    Lpfö98 Rev. 2016