Berättande text - Det vår en gång Jack och bönstjälken - Åk F-3

Under vår sagotema så kommer du lära dig om hur en berättande text ser ut och hur en saga är uppbyggd.
Vi kommer lyssna, läsa och skriva.

HUR?

Arbetssätt. Så här ska vi arbeta …

• Titta på Youtube

• Använda iPad (jobba med Book creator )

• Leka med pussel

• Arbeta med läxor

 

VAD?

Det ha ska du lära dig

Uppgifter - Arbetsperiod: 4 lektioner à 60 minuter

Eleverna ska kolla på Youtube och titta på sagan ”João e o pé de feijão ”  av Joseph Jakobs.

Prata om händelser i historien

Svara på tolkningsfrågor 

Rita och måla samt skriva, med lärarens hjälp, en historia om saga på Book creator.

 

Vecka 1

Arbeta med tolkningsfrågor

På lektionen:

Eleverna ska kolla på Youtube och titta på sagan och svara på tolkningsfrågor.

• Vad tror du att sagan handla om?

• Tyckt om du sagan? Varför?

• Tycket om du inte? Varför?

• Lärde du nya ord på portugisiska? Vilka?

   

  Hemma:

  Eleverna ska kolla på Youtube igen, titta på sagan och svara på läxor.

  Vecka 2

  Arbeta med textbilden (förståelse och betydelse)

  På lektionen:

  Vi ska jobba med bildens på PowerPoint. Eleverna ska berätta om textbilden. Vad textdel representerar.

   

  Vecka 3

  Arbeta med inferens

  På lektionen:

   

  Vad heter personerna? Bara pojken har ett namn och han heter João.

• Eleverna ska namnge personerna och förklara valet.

• I slut ska eleverna ändra sagan och skriva på Book Creator  och återberätta till gruppen

   

  Vecka 4  

  Arbeta med rym - João och feijão

   

  Uppgifter

  Eleverna ska träna på att rymma och skrivning

   

   

  Bedömning 

  Jag kommer att ge dig feedback kontinuerligt på lektionerna.

• Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Lyssna, förstå och kommunicera muntligt och skriftligt

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.