👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Året Runt i Naturen

Skapad 2019-03-05 15:42 i Ätranskolan Falkenberg
Grundskola 1 – 2 NO (år 1-3)
Klarar sig djur och växter i Naturen under ett helt år?

Innehåll

Syfte

förmågor

  • använda begrepp och teorier för att beskriva och förklara samband i naturen.

kunskaper

  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.
  • Djurs och växters livscykler och anpassning till olika årstider
  • Djur och växter i närmiljön;deras namn och hur de kan sorteras och artbestämmas.
  • Näringskedjor
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text och bild.
  • Enkla fältstudier

Bedömning

vad

Hänvisar till de kopplingar till Kunskapskraven som finns längst ner i dokumentet.

hur

Du kommer att bli bedömd efter ditt engagemang och deltagande på lektioner och efter din dokumentation i din NO bok. Eventuellt kommer du också att efter förmåga skriftligt få svara på frågor.

 

Undervisning och arbetsformer

För att lära oss detta ska vi:

  • läsa texter tillsammans och analysera bilder.
  • lösa uppgifter och använda strategier t ex Brainstorm, Jämföra, Berätta mera och En för alla alla för en.
  • ha gemensamma diskussioner i klassen.
  • arbeta praktiskt.
  • göra undersökningar.
  • dokumentera det vi lär oss bland annat genom att fotografera och skriva i appen Pages.

 

Vi ska också:

  • titta på filmer från SLI.
  • dokumentera det vi lär oss i våra No-böcker.

Kopplingar till läroplanen

  • Kunskapskrav
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3