Skolbanken Logo
Skolbanken

Årskurs:

F

Björnen Majas hembesök

Hässelbygårdsskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 15 april 2019

Björnen Maja kommer att besöka alla fritidsbarn på Planetens fritidshem. Barnen får ta hem Maja och rita och skriva något om besöket. Barnen redovisar efter helgen.

1.  Syfte

Att ta ansvar och att dokumentera i bild och kanske text.

Barnen kommer att ha nallen Maja gemensam och hon kommer att följa med till 1:an så att alla barn kommer att få ta hem Maja.

Ta del av regler som gäller för att få ta hem björnen.

 

 

2. Förmågor att utveckla:

Välj någon eller några av följande förmågor i din valda aktivitet.

  • Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
  • Kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
  • ,

 

 

 

3. Vad ska vi göra för att utveckla förmågorna (aktiviteter) och vilket material ska stödja detta?

Vi använder en nalle och ett häfte för dokumentation. Barnen får ta hem nallen Maja över helgen och ta ansvar för henne. De får innan hembesöket veta vad som förväntas av dem.

 

 

4.Du kommer att få välja följande själv i denna aktivitet:

Du kan välja vad du och Maja ska göra. Du kan visa något hemma hos dig eller leka eller Maja kan få vara med vid en måltid eller något annat som du väljer. Vi vill att ni ska ha trevligt.

 

5. Utvärdering av aktiviteten:

Hembesöken utvärderas genom den redovisning som barnet gör efter helgen.

Utvärdering vid terminsslut inför att barnen och Maja ska börja på 1:a fritids.

Senare väljer mottagande fritids hur aktivitetens ska utvärderas.

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

medverka till att utveckla elevernas känsla för samhörighet, solidaritet och ansvar för människor också utanför den närmaste gruppen,

i sin verksamhet bidra till att eleverna interagerar med varandra oberoende av könstillhörighet,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,

Matriser i planeringen
Fritidsmall Planering
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback