Arbetssätt:

• Vi kommer att arbeta med texter tillsammans för att lära oss om argumenterande texters struktur.
• Vi kommer att titta på annonser i tidningar och se vilka typiska språkliga drag som finns i annonser.
• Vi ska göra övningar i ZickZack.
• I slutet av området ska ni skriva varsin egen annons.

När arbetsområdet är slut ska du:

• Kunna komparera adjektiv 
• Kunna komponera och använda bilder som kompletterar texten
• Veta hur en annons är uppbyggd för att påverka människor så mycket som möjligt.
• Veta hur språket kan användas för att locka till köp. 
• Skriva och organisera en annons. 

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

  Lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Lgr11
• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

  Sv
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6