Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Historia

·

Årskurs:

7 - 9

Upplysningen och Revolutionernas tid

Tunaskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 23 april 2019

Med start i 1700-talet och upplysningens tid tar vi oss an de två politiska revolutionerna i Amerika och Frankrike. Vilka tankar och incitament låg bakom? Hur gick det till? Hur hänger de olika revolutionerna ihop? Och framförallt: vad ledde de till?

Mål

Målet med arbetsområdet är att du:

  • fördjupar dina kunskaper om den amerikanska och franska revolutionen, samt Upplysningen
  • utvecklar din förmåga att förklara orsaker och konsekvenser till historiska händelser,
  • utvecklar din förmåga att se samband mellan tidsperioder
  • tränar och utvecklar din förmåga att granska källor
  • lär dig viktiga historiska och källkritiska begrepp 

Arbetssätt och redovisning

Vi kommer att starta arbetsområdet med Upplysningen, därefter går vi vidare till den amerikanska revolutionen och den franska revolutionen. Vi kommer att arbeta på följande sätt:

  • texter och frågor
  • lärarledda genomgångar
  • filmer/filmklipp
  • diskussioner och övningar

Du kommer att visa dina förmågor under lektionstid och de uppgifter du får ut. 


Läroplanskopplingar

använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,

kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,

använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.

Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.

Matriser i planeringen
Historia åk 7-9
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback