Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
7
Fysik Ellära åk 7
Gustav Adolfsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 27 maj 2021
Vad behövs för att få en lampa att lysa? Vi lär oss om naturvetenskapen bakom det du tar för givet i din vardag. Du kommer att få göra olika kopplingar med batterier, glödlampor, sladdar m.m. Du kommer också få diskutera för- och nackdelar med olika kopplingar.
Syfte & mål
Syfte
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Mål
Efter avslutat arbetsområde ska du kunna:
- kunna följa ett enkelt kopplingsschema
- på ett enkelt sätt förklara vad elektricitet är
- veta vad en seriekoppling är, när det används och även göra en sådan koppling
- veta varför en glödlampa lyser
- veta vad en parallellkoppling är, när det används och göra en sådan koppling
- veta vad en sluten krets är
- känna till några olika risker med el
Undervisning/arbetssätt
- undersökningar med sladdar, lampor, batterier, metalltrådar, volt- och amperemeter
- lärarledda genomgångar och demonstrationer med diskussioner
- laborationsarbete i grupp
Begrepp/Nyckelord
- elektrisk ström
- parallellkoppling
- seriekoppling
- säkring
- strömbrytare
- sluten krets
- spänning
- resistans
- batteri
- ledare
- isolator
Bedömning
Bedömningen sker löpande på lektionerna, vid muntliga genomgångar, enskilt arbete och laborationer i grupp samt ett skriftligt prov.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (2)
Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.
Sambandet mellan elektricitet och magnetism och hur detta kan utnyttjas i vardaglig elektrisk utrustning.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
