Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
4
Östra Karups skola, Båstad · Senast uppdaterad: 1 februari 2020
Under vårterminen kommer du att få träna på att planera och genomföra muntliga redogörelser om olika ämnen.
Under vårterminen kommer du att få träna på att planera och genomföra olika typer av muntliga framföranden. Du kommer bland annat stå inför klassen och presentera samt filma din redovisning tillsammans med en klasskompis.
Vi kommer att diskutera vad man kan tänka på för att presentationen ska bli så bra som möjligt.
Vi kommer även att arbeta med kamratbedömning, vilket betyder att du ska berätta för en kompis vad den gjorde bra och vad den kan förbättra. En kompis kommer att göra samma sak på din presentation och därefter har du möjlighet att göra om och förbättra.
Bedömningen i matrisen nedan kommer att uppdateras under vårterminens gång.
Läroplan (4)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande,
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (1)
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Kriterier (1)
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande inledning, innehåll och avslutning och god anpassning till syfte och mottagare.
Innehåller inga uppgifter