Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
7
Essay - write year 7
Gustav Adolfsskolan, Alingsås · Senast uppdaterad: 14 januari 2020
You will write a text in English about what kind of game you sometimes play. Or about social media that you like and use. Your teacher and a friend will give you feedback and after that you write your final version
Choose what to write about. A game or a social media.
Write by hand and hand in to your teacher.
Read the comments you have got.
Rewrite your text on your computer - English folder - new document - "My game/social media"!
Add things/change/improve!
Ask a friend to read it through and comment if you have missed something.
Hand in on unikum.
Questions to help you!
* Is there a game/media you often play/visit?
* What is the name of the game/media?
- When did you start doing it?
- Why?
* Can you describe what you do there?
* What is the environment? (city, forest, ship?)
* Is it online?
* Do you play with others?
* What is the cost of the game?
* What do you like most with it?
* Is there something you don't like or would like to change with it?
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.
Centralt innehåll (9)
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
