Skolbanken Logo
Skolbanken

Sva åk 4-6

Gullingeskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 september 2023

Vi läser, skriver, lyssnar och talar om olika böcker och texter.

Du ska kunna, själv eller med stöd:

- använda ämnesspecifika ord
- läsa ord och meningar

- skriva ord och meningar

- skriva en enkel faktatext
- framställa ett bildspel eller trailer där du berättar om något som intresserar dig.

- Kunna berätta kort om någon företeelse inom olika ämnesområden.

- Kunna enkelt  delta i ett samtal om ämnesområden,delge en egen åsikt.

Arbetssätt och undervisning

  • Vi kommer att läsa i olika böcker, både fakta- och sagoböcker/boksamtal
  • Skriva faktatexter och bearbeta via cirkelmodellen se nedan
  • Låna böcker på biblioteket.
  • Se på filmer.
  • Vi kommer att arbeta praktiskt genom skapande/estetiskt arbetssätt./Multimodalt
  • Dokumentera i bild och film.
  • Dokumentera genom att skapa ett redovisningsunderlag.
  • Träna på nya ord
  • Använda Book Creator  och Widgit writer
  • Göra en egen bok.
  • Träna att sambedöma eget och andras arbete, se sitt eget lärande, lärtrappan
  • Träna att delta i ett gruppsamtal, ha en åsikt,träna förmågorna analysera och reflektera, utmana dem i sitt tänkande
  • Modellplanering för textarbete Grundsärskolan Tellus

    Cirkelmodellen fas 2   

     

     

     

     

     

    Rubrik ?

     

       





     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Tidslinjen (nu/då/framtid ?Tempus)

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Fenomen (vad hände/ händer/ kommer hända ?)

     

     

     

     

     

     

     

                         

    Nya ord och begrepp

     

     

     

  •  

Läroplanskopplingar

Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda och förstå ord, begrepp och enkla texter.

Muntliga presentationer och muntligt berättande. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.

Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande och instruerande texter och hur deras innehåll kan organiseras.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel bilder och grafiska modeller.

Matriser i planeringen
SVenska åk 4-6
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback