Europa

Arbetssätt:
Vi kommer att titta på film, läsa faktatexter och studera kartor och andra källor. Vi kommer ha gemensamma genomgångar och diskussioner och du kommer att få arbeta både självständigt och i par.

Mål:
Du ska
- kunna placera ut länder, stora städer/huvudstäder, berg och vatten

- kunna beskriva och göra jämförelser om t.ex. Europas natur, klimat och naturtillgångar, befolkning samt vad människor livnär sig på.

- Kunna förklara viktiga begrepp.

- kunna hantera information från olika källor, t.ex. kartböcker, läromedel, tabeller, internet

- kunna resonera och diskutera kring frågor som gäller Europa

Det här kommer att bedömas:

- hur aktiv du är vid genomgångar och diskussioner

- hur det självständiga arbetet under lektionerna går

- dina kunskaper om Europas namngeografi

-dina kunskaper kring viktiga begrepp

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

  Ge  4-6
• Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.

  Ge  4-6
• Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.

  Ge  4-6
• Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.

  Ge  4-6
• Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

  Ge  4-6