Engelska år 5 - My secret land

I radioserien "My secret land" ska du få möta barn från olika delar av världen där engelska språket används. Vi kommer att få lyssna till när de talar om hur deras liv ser ut, deras intressen och fakta om deras länder. Följ med på en spännande resa!

Det här ska vi göra

• Träna hörförståelse genom att lyssna på avsnitten från "My secret land"
• Svara på frågor skriftligt om innehållet i avsnitten
• Diskutera muntlig om innehållet i avsnitten
• Läsa faktatexter om de olika länderna
• Träna på och lära oss nya ord från avsnitten och texterna
• Göra jämförelser mellan de olika länderna och Sverige om t.ex. traditioner, mat, geografi och hur livet ser ut där.
• Träna på sambandsord, jämförelseord och frågeord
• Lära oss hur man skriver en faktatext om ett land
• Skriva en egen faktatext om ett engelsktalande land
• Göra ett eget "My secret land" avsnitt

Det här ska vi bedöma

• Hur du svarar på frågor om innehållet i avsnitten och texterna, både muntligt i samtal och skriftligt i dina arbetsblad.
• Din faktatext
• Hur du gör jämförelser mellan de länder vi arbetar med och Sverige.
• Din ljudinspelning om ett engelsktalande land

Läroplanskopplingar

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.

Kriterier

• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talad, enkel engelska i lugnt tempo.
• Eleven visar sin förståelse genom att i enkel form redogöra för och kommentera innehållet samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
• Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
• Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
• I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.