Muntlig framställning

Att samtala och diskutera och kunna föra fram sina tankar och åsikter är viktigt. Likaså att lyssna på varandra. Att ensam stå inför en grupp och hålla en presentation kan kännas svårt. Alltså måste vi öva, öva, öva, vilket vi gör i detta arbetsområde.

Tidsperiod:

V. 14-16

Kursplan svenska

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna  ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift

Konkretisering av målen

Skolan skall sträva efter att varje elev:

• Utvecklar ett rikt och väl anpassat språk och via talandet utvecklar förmågan att kommunicera med andra

Konkretisering av vad som ska bedömas

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Muntligt redogöra för antingen faktamässiga uppgifter eller annan typ av muntlig presentation
• Tala tydligt så att alla förstår vad som sägs
• Hålla en röd tråd i presentationen som underlättar för åhörarna att hänga med
• Använda kroppsspråket för att visa ditt engagemang
• Använda någon typ av hjälpmedel för att göra presentationen tydlig
• Påbörja och avsluta presentationen på ett effektfullt sätt

Undervisning

Undervisningen kommer att bestå av lärarledda genomgångar där vi tillsammans diskuterar vad en muntlig framställning bör innehålla samt hur talaren bör bete sig framför publiken. Du kommer att få tid till att söka information om det du vill tala om samt tid att förbereda en muntlig presentation och träna på den tillsammans med en klasskamrat. 

Slutuppgift

Du skall genomföra en muntlig framställning inför klassen i c:a 3 minuter. Du får själv bestämma vad du vill tala om samt vilken typ av muntlig framställning du vill göra. Du kan t.ex. hålla ett tal, hålla ett informellt föredrag, argumentera för något eller på annat sätt framföra något till de som lyssnar. Du kan använda dig av hjälpmedel som t.ex. Powerpoint, white board, bilder eller ljudklipp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.