Åsö Idh- v. 19-22 Friidrott och volleyboll åk 9

De sista veckorna på terminen kommer vi att ha friidrott och volleyboll. 14 maj kommer vi ha en friidrottsdag på Kärrtorps IP.

Idrott och hälsa åk 9

 

Under veckorna 19-22 kommer vi att ägna oss åt friidrott och volleyboll. Dessa moment ingår båda i kunskapskravet Grovmotorik och rörelse.

 

·        Syftet med detta område är att ni ska få möjlighet att utveckla er samarbetsförmåga och kunna röra er allsidigt i olika fysiska moment. Samt att få taktiska och tekniska färdigheter i en utvald lagidrott.  

 

·        Centralt innehåll. Enkla och komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter inomhus. Hur olika lekar och idrotter påverkar rörelseförmågan.

 

·        Kunskapskrav: Du kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar dina rörelser till viss del/relativt väl/ väl till aktiviteten och sammanhang.

 

·        Utvärderingsform/bedömning.  Kontinuerlig feedback från oss lärare under lektioner, för att på så sätt öka er förståelse för det aktuella momentet.

 

·         Bedömningssituationer: Under blocket kommer du som elev att få feedback och vägledning ifrån läraren. Vi kommer ha en friidrottsdag 14 maj och en volleybollturnering sista veckan på skolan.

 

 

 

Grovplanering

 

Vecka	Lektion 1	Lokal	Lektion 2	Lokal
19	Friidrott	Idrottshallen	Friidrott	Idrottshallen
20	Friidrott	Idrottshallen	Friidrott/volleyboll	Idrottshallen
21	Volleyboll	Idrottshallen	Volleyboll	Idrottshallen
22	Volleyboll	Idrottshallen	Volleyboll	Idrottshallen

                                             

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,

Centralt innehåll

• Komplexa rörelser i lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

Kriterier

• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten och sammanhanget.
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten och sammanhanget.
• Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar komplexa rörelser i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten och sammanhanget.