Råttfällebil åk 9

Du ska i detta projekt bygga en bil. Detta projekt ska leda till träning i fantasi och skapande. Arbetet kommer att avslutas med en biltävling, där både teknik och design är viktigt. Bilen får inte ha någon elektrisk motor och måste byggas av det material som erbjuds. Använd era kunskaper och er uppfinningsrikedom och gör en bil som rullar så långt som möjligt utan mänsklig hjälp. På startlinjen får ni endast hålla i bilen innan startskottet går. Ni ska även göra en teknisk rapport som enskilt lämnas in till mig.

Målet med undervisningen är att du ska utveckla kunskaper om:

• konstruktionsarbeten med bra och smart teknik.
• hur en arbetsprocess går från tanke till färdig produkt.
• att göra skisser och modeller.
• att träning i fantasi och skapande ger utveckling i kreativitet.
  
  

I detta arbetsområde innebär det att du ska…

• Bygga en bil med det material som erbjuds (finns lista i classroom Teknik åk 9 1819) .
• Medverka i bilracet, där både teknik och design är viktigt.
• Göra en teknisk rapport.

Arbetsbeskrivning:

1. Börja med din Tekniska rapport (Finns som uppgift i classroom Teknik åk 9 1819)
2. Börja i gruppen, med ritning/skiss över er bil  i lämplig skala, gärna i SketchUp. Räkna på kostnaden.
3. Börja bygg. Fritt skapande!
4. Färglägg bilen efter egen design och smak.
5. Ni får testköra bilen under byggets gång.
6. Justera er ritning/skiss över bilen.   
7. Arbetsprocessen är klar! Dags för tävling :)
8. Gör klar din rapport och lämna in. 

Bedömningen grundas efter din förmåga att...

Enligt kunskapskraven:

• genomföra konstruktionsarbeten genom att pröva idéer till lösningar.
• under arbetsprocessen välja handlingsalternativ som leder arbetet framåt (noggrannhet, materialanvändning, hållbarhet och hur långt bilen går i racet)
• göra skisser/ritningar och modeller samt rapporter. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,