Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Koll på NO 6 - Rörelse och kraft

Skapad 2019-04-10 11:14 i Malmaskolan Uppsala
Ett kort område kring kraft, rörelse och universum.
Grundskola 6 Fysik
Vi är så vana vid hur vissa saker är, att vi inte tänker på varför det är så. Som att man kastar en sten rakt upp i luften, så kommer den snart ner igen. Men varför ramlar stenen ner? Varför fortsätter den inte rakt ut i rymden istället? Om du åker skridskor har du säkert känt den härliga känslan av att kunna glida jättelångt på isen. Men oavsett hur mycket fart du tar, så stannar du till slut. Varför då?

Innehåll

 

Begrepp att hålla koll på:

  • kraft
  • rörelse
  • hastighet
  • acceleration
  • retardation
  • fritt fall
  • gravitationskraft/tyngdkraft
  • dragkraft
  • accelerationskraft
  • centripetalkraft
  • centrifugalkraft
  • låg friktion
  • hög friktion
  • friktionskraft

 

Matriser

Fy
Fysik

Kunskapskrav:

Nivå E
Nivå C
Nivå A
Begrepp
Att kunna använda begreppen både skriftligt och muntligt.
  • Fy  4-6
  • Fy  4-6
Du har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen. Du ger exempel på och beskriver hur saker hänger ihop i fysiken. Du använder fysikens begrepp på ett ganska bra sätt.
Du har goda kunskaper om fysikaliska fenomen. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i fysiken på ett utvecklat sätt. Du använder fysikens begrepp på ett bra sätt.
Du har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen. Du ger exempel och förklarar hur saker hänger ihop i fysik på ett välutvecklat sätt. Du använder fysikens begrepp på ett mycket bra sätt.
Upptäckter
Upptäckter som gjort skillnad
  • Fy  4-6
Du kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människans levnadsvillkor.
Du kan förklara och visa samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människans levnadsvillkor
Du kan förklara och generalisera några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människans levnadsvillkor
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: