Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik - vår

Skapad 2019-04-10 12:58 i Aspenskolan Tierp
Grundskola F – 3 Musik
Vi sjunger och bekantar oss med både nya och traditionella sånger om våren och sånger vid påsk och valborg.

Innehåll

 

Blåsippan ute i backarna står

 

Blåsippan ute i backarna står,
niger och säger att nu är det vår.
Barnen de plocka små sipporna glatt,
rusa sen hem under rop och skratt.

 

Mor, nu är våren kommen, mor
Nu får vi gå utan strumpor och skor.
Blåsippor ute i backarna stå,
har varken skor eller strumpor på.

 

Mor i stugan, hon säger så:
-  Blåsippor aldrig snuva få.
Än fä ni gå med strumpor och skor,
än är det vinter kvar, säjer mor.

 


 

 

 

 Vintern rasat ut

Vintern rasat ut bland våra fjällar
drivans blommor smälta ned och dö
Himlen ler i vårens ljusa kvällar
solen kysser liv i skog och sjö
Snart är sommarn här i purpurvågor
guldbelagda, azurskiftande
ligga ängarne i dagens lågor
och i lunden dansa källorne
Snart är sommarn här i purpurvågor
guldbelagda, azurskiftande
ligga ängarne i dagens lågor
och i lunden dansa källorne

 

 

 

 

 

 

Vår på Saltkråkan

Nu ska du höra nånting som jag vill tala om,
jag såg en lärka nyss, och det var våren som kom.
Nu är våren kommen,
nu är våren kommen,
alla lärkor börjar drilla då, just då.
Vårens eldar brinna,
vårens bäckar rinna,
vårens kvällar är så blå så blå så blå.

 

 

Nu ska du höra nånting som jag vill tala om,
jag såg en flicka nyss, och det var våren som kom.
Nu är våren kommen,
nu är våren kommen,
alla flickor börjar tralla då, just då.
Tra-la-la-la-la-la,
tra-la-la-la-la-la,
vill du tralla ska du tralla så, just så.

 

Nu ska du höra nånting som jag vill tala om,
jag såg en pojke nyss, och det var våren som kom.
Nu är våren kommen,
nu är våren kommen,
alla pojkar böljar vissla då, just då.
(Vissling, vissling, vissling, vissling, -vissling, vissling)
Vill du vissla ska du vissla så, just så.
Tra-la-la-la-la-la-la-la-la-la-la-la-la
(vissling tretton toner)

 

Nu är våren kommen,
nu är våren kommen,
alla trallar, alla visslar då, just då.
Tra-la-la-la-la-la
(vissling sex toner)
Vi vill vissla, vi vill tralla så, just så.

 

 

 

 

 

Gullefjun

 


Det var en kyckling som hette Gullefjun                                                                                                                                                             hon skulle ge sig ut på promenad
Och solen lyste och gräset lockade
och hela världen var så hjärtans glad.
Det fanns ett hål uti hönsgår´ns nät
där genom trippade med lätta fjät
den lilla Gullefjun med mjuka silkesdun
och alla hönsen sa ka-ka-ka ka.

När Gullfjun kommit en bit på vägen
då mötte hon en svart och gammal katt.
Men Gullfjun trodde inte han var farlig
så han blev inte rädd ett enda skvatt.
Men katten slickade bums sin nos,
han tänkte nog av Gullfjun göra mos.
Den lilla Gullefjun med mjuka silkesdun,
och alla hönsen sa ka-ka-ka ka.

Då hörde Gullefjun att någon skällde
och det kom rusande en väldig hund.
Då tyckte katten det var bäst att springa
och så försvann han på en halv sekund.
- Tack kära hund, sa lilla kycklingen.
- Du räddat mig, du kan få bli min vän,
sa lilla Gullefjun med mjuka silkesdun
och alla hönsen sa ka-ka-ka ka.

 

 

 

 

 

 Hej alla häxor

 

Melodi: Hej Tomtegubbar
Hej alla häxor, ta fram kvasten vi ska till Blåkulla fara.
Hej alla häxor, ta fram kvasten vi ska till Blåkulla fara.
En liten tid, vi flyger kring
Med mycket möda och mycket sving.
Hej alla häxor ta fram kvasten, vi ska till Blåkulla fara.

 

 

 

 

Var bor du lilla kyckling
Melodi: Var bor du lilla råtta?
- Var bor du lilla kyckling
- I ett ägg
- Hur kom du ut ur skalet?
- Genom dess vägg
- Vad heter då din mamma?
- Hönan Rut
- Och din stolts pappa?
- Tuppen Knut
- Vad gör du hela dagen?
- Skojar mest
- Vad heter då din kompis som är bäst?
- Han heter lilla Gullet gul som jag.
- Vi leker alltid lekar varje dag.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
    Mu  1-3
  • Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
    Mu  1-3
  • Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
    Mu  1-3
  • Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
    Mu  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: