Ämnen:
Hem- och konsumentkunskap
·
Årskurs:
8
Kungsholmens grundskola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 maj 2019
"Att göra en hållbar utveckling till en verklighet för alla är århundradets största utmaning" Kofi Annan 2004, FN:s generalsekreterare 1997-2006
I detta arbetsområde kommer vi att arbeta med miljön
Hållbar utveckling pratar man mycket om men vad är det egentligen.
I Brundtlandrapporten "Vår gemensamma framtid 1997" säger man att:
"En hållbar utveckling tillfredsställer dagens behov utan att äventyra kommande generationers möjligheter att tillfredsställa sina behov"
Har vi lyckats med det?
Alla läser sid 78-80
1. Global uppvärmning
2. Det ekologiska fotavtrycket
3. Vatten-virtuellt vatten
4. Världens mat
5. Sojaproduktion
6. Genmodifiering
7. Klimatsmart
8. Hushållssopor
Grupparbete(2o2) med en muntlig redovisning som kan vara i form av ett nyhetsreportage, en Powerpoint presentation, en film eller liknande
Följande frågeställningar:
Berätta om ditt ämne
– Vad menar man med globaluppvärmning?(det ekologiska fotavtrycket, virtuellt vatten osv)
Hur påverkas miljön?
Vad kan vi göra för att miljöpåverkan inte ska bli så stor? Ge konkreta förslag
Muntlig redovisning:
8A: v 21:22/5
8B: v 20: 17/5
8C: v20: Tis 14/5 o Tors16/5
8D: v 21: 20/5
Du kommer att bedömas utifrån följande kunskapskrav:
F |
Kunskapskrav för betyget E i slutet av årskurs 9 |
Kunskapskrav för betyget C i slutet av årskurs 9 |
Kunskapskrav för betyget A i slutet av årskurs 9 |
|
Konsekvenser |
Eleven kan föra **enkla och till viss del** underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling. |
Eleven kan föra **utvecklade och relativt väl** underbyggda resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling. |
Eleven kan föra **välutvecklade och väl underbyggda** resonemang kring konsekvenser av olika konsumtionsval och handlingar i hemmet utifrån frågor som rör en hållbar social, ekonomisk och ekologisk utveckling. |
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter