👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik årskurs 1 vårterminen -19

Skapad 2019-04-16 09:32 i Backaskolan Härryda
Planering för matematik utifrån läroboken Prima matematik 1B.
Grundskola 1 Matematik
Väcka nyfikenhet och lust att lära sig matematik.

Innehåll

Förmågor

Elevmål

  • Jag kan forma alla siffror korrekt och bekvämt med penna.
  • Jag kan dela upp talen 2-10 på olika sätt.
  • Jag kan dubbelt och hälften.
  • Jag förstår addition i talområdet 0-20.
  • Jag förstår subtraktion i talområdet 1-20.
  • Jag förstår udda och jämna tal.
  • Jag förstår likhetstecknets betydelse.
  • Jag kan klockans hela timmar.
  • Jag kan klockans halva timmar.
  • Jag vet vilka tiokompisar som finns.
  • Jag kan använda en linjal och mäta i centimeter.
  • Jag har en förståelse för hur mycket en (deciliter, liter, tesked, matsked är).
  • Jag kan hela 10-tal (0-100).
  • Jag kan lägessord som över, överst, under, underst, på, mellan, först, sist och i mitten.
  • Jag kan några geometriska objekt. (cirkel, kvadrat,rektangel och triangel)

Centralt innehåll

Undervisning

För att lära detta ska vi:

  • Ha genomgångar med dokumentkameran i helklass.
  • Ha genomgångar i klassrummen i halvklass.
  • Arbeta i Bingel.
  • Arbeta med matteappar. (Skolplus, King of math, byggappen, Vektor etc). 
  • Arbeta med praktiskt material.
  • Samtala om lektionsinnehållet.
  • Ha praktisk matematik utomhus.

Bedömning

Du kan visa vad du kan genom att:

  • Ställa frågor på lektionerna.
  • Svara på frågor på lektionerna.
  • Göra uppgifterna i Bingel.
  • Delta när ni arbetar med matematik i grupp och i lärpar.
  • Skriva fina siffror åt rätt håll i matematikhäftet. 
  • Arbeta ostört utifrån min egen förmåga.

 

 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3

  • Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3