Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matematik årskurs 1 vårterminen

Skapad 2019-04-21 16:01 i Hindås skola Härryda
Planering för matematik utifrån läroboken Prima matematik 1B.
Grundskola 1 Matematik
Detta behöver du kunna i matematik efter vårterminen.

Innehåll

Förmågor

Elevmål

  • Jag kan forma alla siffror korrekt och bekvämt.
  • Jag kan dela upp talen 2-10 på olika sätt.
  • Jag kan dubbelt/hälften.
  • Jag förstår addition i talområdet 0-20.
  • Jag förstår subtraktion i talområdet 1-20.
  • Jag förstår udda och jämna tal.
  • Jag förstår likhetstecknets betydelse.
  • Jag kan klockans hela timmar.
  • Jag kan använda en linjal och mäta i centimeter.
  • Jag kan hela 10-tal (0-100).
  • Jag kan lägessord som över, överst, under, underst, på, mellan, först, sist och i mitten.
  • Jag kan några geometriska objekt. (cirkel, kvadrat,rektangel och triangel)

Centralt innehåll

Undervisning

För att lära detta ska vi:

  • Ha genomgångar.
  • Arbeta i Prima-boken.
  • Arbeta med matteappar.
  • Arbeta med praktiskt material.
  • Samtala om lektionsinnehållet.

Bedömning

Du kan visa vad du kan genom att:

  • Ställa frågor på lektionerna.
  • Svara på frågor på lektionerna.
  • Göra diagnoser.
  • Göra uppgifterna i matematikboken.
  • Delta när ni arbetar med matematik i grupp.
  • Skriva siffrorna så att de lätt går att läsa i boken.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
    Ma  1-3

  • Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
    Ma  1-3
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
    Ma  1-3
  • Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: