Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
8
Segeltorpsskolan, Huddinge · Senast uppdaterad: 22 april 2019
I det här arbetsområdet ska vi arbeta med den Franska Revolutionen. Vi kommer att titta på vad som ledde fram till den. Vad som skedde. Och hur den franska revolutionen satt sina spår in i vår tid.
I det här arbetsområdet ska du arbeta utifrån följande syften:
Följande delar av det centrala innehållet kommer vi att behandla inom arbetsområdet:
Vi kommer att arbeta med Franska Revolutionen i CLIO. Vi kommer att ha några gemensamma genomgångar.
Punktlista, begreppslista och frågor finns i Classroom.
Franska revolutionen
- Orsaker
- Händelseförlopp
- Konsekvenser
Revolution
Överhet
Avsätta
Avrätta
Uppror
Nationaldag
Privilegier
Adel
Avgift
Skatt
Upplysningstiden
Framstående
Verksam
Vetenskaplig
Barbarisk
Enväldig
Yttrandefrihet
Parlament
Författning
Självständig
Hov
Ämbetsman
Riksdag
Borgare
Ledamöter
Nationalförsamling
Missväxt
Upplopp
Revolutionär
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (3)
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Innehåller inga uppgifter