Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
De mäktiga fem
Skapad 2019-04-22 18:24
i Vollsjö skola Sjöbo
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Teknik
Vad är de mäktiga fem för något? Kommer det någon dag då vi inte behöver uppfinna fler tekniska lösningar?
Innehåll
Mål med undervisningen
- Kunna ge exempel på tekniska lösningar.
- Känna till "de mäktiga fem"
- Kunna delta aktivt i diskussioner om vad teknik är.
Det här ska vi göra:
Vi kommer att arbeta på följande sätt:
-Ha gemensamma genomgångar.
-Diskussioner om vad teknik är, varför vi behöver den och var den finns.
-Vi letar teknik i klassrummet, utomhus och hemma.
-Titta på film om de ofta kallade de fem mäktiga inom tekniken, kil, skruv, hjul, blocket och hävstången.
-Göra experiment där vi använder oss de fem mäktiga
-Bli uppmärksamma på olika mekanismer i vardagsföremål och lära oss olika tekniska begrepp.
Du kommer att få göra ett rörligt djur.
Matriser
Vad är teknik? De sex enkla maskinerna
Teknik |
||||
| Du är på väg mot målet | Du når målet med stöd av vuxen | Du når målet | Du når målet med marginal | |
|---|---|---|---|---|
|
Tekniska lösningar
Du kan samtala om och ge exempel på några tekniska lösningar som bygger på någon av de sex enkla maskinerna.
|
|
|
|
|
|
Teknikutveckling
Du kan fundera över tekniska lösningar utifrån givna frågeställningar samt ge egna exempel på problem som skulle kunna lösas med nya tekniska lösningar.
|
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Du har gjort en skiss och gjort klart ditt rörliga djur.
|
|
|
|
|
|
Ny aspekt
Du deltar i de experiment vi gör och har egna idéer och tankar om hur man kan utveckla befintliga tekniska lösningar.
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
