Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NO- natur, djur, biotoper och näringskedjor
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/vaxholmstad/soderfjardsskolan/filippastenman/4209174217_46069106-c0ff-423e-878d-992dcc5345fc.jpg
Skapad 2019-04-22 20:47
i Söderfjärdsskolan Vaxholm Stad
unikum.net
Grundskola
F – 3
NO (år 1-3)
Vilka djur och växter finns nära oss och hur lever de? Vad kan naturen göra för oss och vad kan vi göra för den? Undervisningen kommer att behandla ekosystem i närmiljön. Att arbeta i närmiljön gör att man kan följa upp undersökningar över en längre tid och vidareutveckla metoder och frågeställningar. Genom att studera ekosystem i närmiljön och organismerna som lever där, får eleverna kunskaper om olika näringskedjor eller näringsvävar.
Innehåll
nnehåll
Det här ska du lära:
- Vilken typ av natur finns det i vår närmiljö
- Vad finns det för djur och växter
- Vad händer med djuren och växterna året runt
- Livscykler
- Kretslopp
- Näringskedjor
- Vad är en fältstudie och hur gör man en sådan?
Så här ska du arbeta:
- Läsa i läroboken.
- Titta på filmer om Sveriges djur och natur
- Undersöka i naturen - fältstudie
- Rita/beskriva/skriva en livscykel
- Rita/beskriva/skriva ett kretslopp
- Rita/beskriva/skriva en näringskedja
- Dokumentera skriftligt och med bilder/Ipad
- Arbeta både enskilt och i grupp
Så här ska du få visa:
- Du ska vara delaktig i samtal
- Kunna tala om namnet på några djur och växter i vår närmiljö
- Förklara en näringskedja en livscykel och kretslopp muntligt/med bilder
- Delta i gruppaktivitet vid fältstudie
- Använda dig av dina/era bilder och muntligt presentera det ni undersökt
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
- Centralt innehåll
-
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.Sv 1-3
-
Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.Sv 1-3
-
Handstil och att skriva med digitala verktyg.Sv 1-3
-
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.Sv 1-3
-
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.NO 1-3
-
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.NO 1-3
-
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
