Energi och miljö v.15-18

Ämnen:

Kemi, Teknik

Årskurs:

Hogstorps skola, Uddevalla · Senast uppdaterad: 23 april 2019

Energiprincipen : Energi kan aldrig förstöras eller skapas på nytt, den kan bara omvandlas.

Mål: Kunna svara på

Hur kan energin omvandlas, men aldrig försvinna?
Hur kan energi flytta sig mellan föremål som har olika temperatur?
Kunna ge exempel på förnybara och fossila bränslen samt hur de påverkar klimatet och vår miljö.
Vad är växthuseffekten?
Varför använder vi oss av isolering i olika sammanhang?

Arbetsområden:

Arbetssätt:

Viktiga ord och begrepp:

värmeenergi energi

strålningsenergi energiflöde

elektrisk energi energikälla

lägesenergi förnybar energi

hållbar utveckling icke förnybar energi

kemisk energi fossila bränslen

energiprincipen växthuseffekten

fotosyntes isolering

Jag kommer att göra en bedömning utifrån kunskapskraven och vad jag sett av:

Syfte (4)

använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll (5)

Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.

Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.

Fossila och förnybara bränslen. Deras betydelse för energianvändning och påverkan på klimatet.

Olika sätt att hushålla med energi i hemmet.

Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.

Energi och miljö - Bedömningsmatris i kemi och teknik

Innehåller inga uppgifter