Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
6
Ljungbyskolan, Falkenberg · Senast uppdaterad: 23 april 2019
"Slit och släng" - trenden gör att sopbergen runt om i världen bara växer. Det är inte alltid nödvändigt att kasta saker, utan istället kan man tillverka något annat av dem....
- Syfte formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker
- Syfte analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp
- Syfte motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter.
- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Några former av hantverkstekniker. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
- Slöjdens material, redskap och hantverkstekniker Två- eller tredimensionella skisser, modeller, hur de kan läsas och kopplas till matematiska beräkningar.
Vi att jobba med återbruk. Du kommer att få göra en ny tag/logga av gamla saker.
Bedömning: Slöjdarbetets olika delar: överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Dina egna reflektioner runt återbruk.
Undervisning: Vi kommer att diskutera under framställningen Vad? Hur? kan vi återbruka.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter