Pubertet, identitet och värderingar.

Vad händer egentligen i kroppen när vi kommer in i puberteten? Är det verkligen normalt att få stora fötter och känna sig irriterad för ingenting?
Finns det normer och värderingar i vårt samhälle/i skolan som borde ändras? Eller är vi jämställda så att alla har samma rättigheter och skyldigheter?
Detta och mycket mer ska du få fundera på och diskutera under detta arbetsområde.

Mål:

När vi har avslutat arbetsområdet ska du kunna:

• Veta vad som händer i puberteten.
• Veta vad identitet och sexualitet betyder.
• Känna till olika normer.
• Veta vad som menas med jämställdhet.
• Kunna förklara vad kärlek, relationer och ansvar betyder.

 Så här kommer vi att arbeta:

• Vi kommer att ha gemensamma genomgångar och diskussioner.
• Vi kommer att titta på filmer som sedan följs av diskussioner.
• Alla ges möjlighet att lämna in frågor i vår frågelåda och dessa blir vårt diskussionsunderlag.
• Du kommer att få läsa och lyssna på texter och ta ställning med dina egna åsikter. 

Bedömning:

V. 20 kommer du att få frågor att svara på. Det kommer var faktafrågor om puberteten men även värderingsfrågor där du kan uttrycka din egen åsikt utifrån det vi diskuterat inom ämnesområdet. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.