Beskrivning av gruppens erfarenheter inom utveckling och lärande under nuvarande läsår

 Vilka områden/ämnen har undervisningen fokuserat på: 

• Bad/sport
• Drama
• Naturmatte
• Språklek
• Andra aktiviteter på avdelningen med avdelningsgruppen.

 Vilka arbetsformer har använts

• Varannan vecka bad- planerad aktivitet därefter fri lek. På sporten är det olika planerade aktiviteter som ex, hinderbana ,röris,lekar m.m  Barnen får även träning i av och påklädning, dusch. På vägen dit ingår även trafikkunskap.
• Drama- samrarbetsövningar, dramatisering, sånglek med rim och rytmiska ramsor,lekar som stärker gruppen och även lekar som stärker jaget. Rörelse, sagoberättande och genusarbete m.m.
• Naturmatte- i naturen tar vi tillvara färg och form,letar siffror och bokstäver. Mätning,vikt, sortering,möster olika matematiska uppdrag. Vi anpassar våra aktiviteter refter de olika årstiderna ex. måla i snön, snöhjul och snöänglar.
• Vi har arbetat med diverse experiment ex, flyta, sjunka, vikteknik vulkanen,syreexperiment.
• ,
• Vi har även arbetat med "Earth hour tema" som innehöll sopsamlarmonster och olika energier där vi utgick från URs program.
• Språklek- utgått från Språklust och Bornholmsmodellen. Vi använder oss av Polyglutt i olika högläsningssituationer
• Värdegrundsarbete utifrån "Kompisböcker" och URs kompisuggla. Kompissolen skapas utfrån barnens tankar om värdegrund.
• Vilka förmågor, intressen och vilken kunskap visar barnen tecken på att ha utvecklat i relation till undervisningen?
• Vi ser att barnen stärkts i sin självkänsla och kan agera i större grupp.
• Barnen utvecklar ett större intresse för bokstäver och siffror.
• Vi ser även att barnen får ett rikt språk med större ordförråd.
• Genom våra olika fysiska aktiviteter så får barnen träna grovmotorik och får vattenvana. 

• Tips till mottagande pedagog för att kunna möta gruppen på rätt nivå i deras utveckling.