Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk, Historia
·
Årskurs:
6
Frihetstiden åk 6
Sandåkraskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 25 april 2019
Vi ska fördjupa oss i Frihetstiden, en del av Sveriges historia som förändrade vårt samhälle.
Målet med undervisningar är
* utveckla förmågan använda en historian för att förstå dåtid och nutid (tidsperioder, händelser m.m.)
* utveckla förmågan kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap.
* utveckla förmågan att reflektera hur historiska händelser har påverkat dagens samhälle.
* utveckla förmågan att använda och förstå historiska begrepp.
Målen med arbetsområdet är att du
- ska kunna grundläggande fakta om hur det var att leva under Frihetstiden.
- ska kunna jämföra livet under Frihetstiden med andra historiska perioder
- ska kunna förstå varför ståndssamhället började lösas upp och ha kännedom om de politiska partier som bildades.
- ska kunna grundläggande fakta om de regenter som styrde Sverige under Frihetstiden.
Så här ska vi arbeta....
Vi kommer att arbeta med Stormaktstiden genom att
- läsa faktatexter
- göra arbetsuppgifter kopplade till texterna
- se på filmer
- reflektera, samtala och resonera om kopplingar till vår tid respektive Frihetstiden.
Vi kommer bedöma på vilket sätt du...
* din förmåga att redovisa kunskaper, skeende och gestalter.
* din förmåga att föra enkla resonemang kring orsaker och konsekvenser av historiska händelser.
* din förmåga att använda aktuella begrepp i sitt sammanhang.
* din förmåga att se samband och se skillnader/likheter kring historiska tidsperioder.
* din förmåga att använda historiska källor.
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
söka information från olika källor och värdera dessa.
söka information från olika källor och värdera dessa.
Centralt innehåll (5)
Sveriges och Nordens ekonomiska och kulturella globala utbyte, till exempel i form av järnexport och genom resor till Asien.
Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser för människor.
Den stora folkökningen samt dess orsaker och konsekvenser för olika människor och grupper.
Framväxten av parlamentarism, partiväsen och nya lagar i Sverige.
Vad historiska källor, till exempel dagböcker och arkivmaterial, kan berätta om Sveriges historia och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
