Hinduism & buddhism

Hur uppstod hinduismen? Vem var Buddha? Hur är det att leva som hindu? Har kvinnor samma rättigheter? Hur är det att leva som munk?

Vi arbetar med en religion i taget. Vi börjar med hinduismen. Vi inleder gemensamt genom att titta på en film. Därefter läser var och en texten om hinduism i NE. Välj den enkla versionen. Därefter tar arbetet i grupp vid. Resultatet ska bli en film om religionen. Ni börjar med att diskutera vad ni ska ha med. Ni har det centrala innehållet i läroplanen att förhålla er till. Sedan ska ni bestämma formen. Spelfilm, faktafilm, intervju, reportage, keynote.... I slutet av filmen ska era källor anges. Ni kan också välja att göra en "vanlig" muntlig presentation.

Lektionsplanering 8B hinduismen: må och fre v. 18, må v. 19. Filmvisning fre v. 19.

Lektionsplanering 8B buddhismen: må och fre v. 20, må v. 21. Filmvisning fre v. 21.

Lektionsplanering 8E hinduismen: ti och fre v. 18, ti och on v. 19. Filmvisning fre v. 19.

Lektionsplanering 8E buddhismen: on och fre v. 20, ti och fre v. 21. Filmvisning ti och on v. 22

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.
• Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.