Ämnen:
NO (år 1-3), Bild, Svenska
·
Årskurs:
F - 3
Hägerstenshamnens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 3 maj 2019
Vad finns under vattenytan? Vi studerar, grupperar, och artbestämmer. Vad är en livscykel? Vi lär oss om grodans utveckling.
Vi ska arbeta med djur som befinner sig under och vid vattnet. Vi kommer att undersöka vad som finns i vattnet i Mälaren, sortera, gruppera och artbestämma. Vi pratar även om livscykler och följer grodans utveckling på nära håll. Våra upptäckter kommer att dokumenteras.
Vi kommer att:
Det här bedöms:
Centralt innehåll (8)
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter