Skolbanken Logo
Skolbanken

Motorik MA. VT-19

Hjortsbergsskolan sär, Falkenberg · Senast uppdaterad: 28 april 2019

Fysiska aktiviteter och rörlighet är grundläggande för människors välbefinnande.

 

 

 

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Undervisningen inom ämnesområdet Motorik ska syfta till att eleverna utvecklar allsidig rörelseaktivitet.

Bedömning - vad och hur

Bedömning sker fortlöpande genom observation, dokumentation och ifyllda av matris.

Undervisning och arbetsformer

Inom ämnesområdet Motorik kommer du jobba med vattenaktivitet. Du kommer träna på att, på egen hand, förflytta dig i gåstol och i ståskal.

Du kommer att:

  • flyta och förflytta dig med hjälpmedel och stöd av vuxen
  • stretcha olika kroppsdelar. (ben, fötter, armar och rygg)
  • träna på att förflytta dig, på egen hand i ståskal
  • träna på att, på egen hand förflytta dig i gåstol

Läroplanskopplingar

använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,

använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Grundläggande motoriska rörelser. Deras samansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.

Rörelser i vatten, till exempel balansera, flyta och simma i mag- och ryggläge.

Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse och hälsa.

Eleven kan också delta i lekar, danser och andra rörelseaktiviteter.

Dessutom deltar eleven i olika former av vattenaktiviteter.

Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback