Du kommer att få lära dig:

• om vikt och de olika viktenheterna g, hg, kg och ton och hur de förhåller sig till varandra
• om volym och de olika enheterna ml, cl, dl och l
• att beräkna rätblocks volym
• att räkna med tid

Följande förmågor kommer vi att träna på

• Formulera och lösa problem med vikt, volym och tid
• Välja och använda lämpliga metoder för att göra beräkningar
• Föra och följa matematiska resonemang
• Använda matematiska uttryck när du samtalar, argumenterar och redogör för frågeställningar, beräkningar och slutsatser

För att nå kunskapen kommer vi att

• ha gemensamma diskussioner och genomgångar
• arbeta i era KL-grupper
• spela spel och göra lekar
• arbeta i matematikboken och med laborativt material

Vi kommer att bedöma

• olika uppgifter du gör
• ditt engagemang i gemensamma genomgångar
• ditt arbete i KL-gruppen
• en bedömningsuppgift som avslutning på arbetsområdet

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer på ett i huvudsak fungerande sätt genom att välja och använda strategier och metoder med viss anpassning till problemets karaktär.

  Ma  E 6
• Eleven beskriver tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i förhållande till problemsituationen samt kan bidra till att ge något förslag på alternativt tillvägagångssätt.

  Ma  E 6
• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Ma  E 6
• Eleven kan även beskriva olika begrepp med hjälp av matematiska uttrycksformer på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Ma  E 6
• I beskrivningarna kan eleven växla mellan olika uttrycksformer samt föra enkla resonemang kring hur begreppen relaterar till varandra.

  Ma  E 6

Ma

Mätning