Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Måste en tro på något?

Skapad 2019-05-01 18:41 i Johannes skola Stockholm Grundskolor
Grundskola 4 Religionskunskap
Vad är religion? Har människan alltid varit religiös? Vilka religioner finns det? Kristendomen är den största religionen i Sverige; Hur och när blev Sverige kristet? Vilka högtider firas? Vad tror kristna på? Vilka riter finns?

Innehåll

Språkliga mål 

Du ska kunna använda centrala begrepp i samband med samtal, frågor och diskussioner. 

Centrala begrepp: religion, högtid, fornnordisk, samisk, helig,ursprungsfolk, tradition, gudar, världsreligion, rit, kyrka, bibel, gudstjänst, konfirmation, dop, jul, påsk, Jesus, nattvard, hinduism, buddhism, islam, judendom, kristendom, Gamla testamentet, Nya testamentet . 

 

Undervisning 

Genomgångar
Samtal/diskussioner
Eget arbete - läsa o svara på frågor
Film/podcast

Bedömning 

- Underlag för bedömning är: 

Generellt: 
Löpande bedömning rörande delaktighet i samtal och diskussioner på lektionstid. 

Skriftligt prov 


- I arbetsområdet bedöms din förmåga att…

... beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk religion.
...beskriva några grundläggande drag i samisk religion.
...ge exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
... redogöra för några kristna högtider. 
... redogöra för några kristna traditioner. 
... redogöra för heliga platser/rum samt ritualer och levnadsregler inom kristendomen. 

 

Uppgifter

  • P: Religion

  • P: Religion

  • P: Religion

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
    Re
  • Centralt innehåll
  • Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.
    Re  4-6
  • Begreppen religion och livsåskådning.
    Re  4-6
  • Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.
    Re  4-6
  • Hur spår av fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
    Re  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra enkla resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
    Re  E 6
  • Eleven kan beskriva några grundläggande drag i fornskandinavisk och samisk religion och ger även exempel på hur fornskandinavisk religion kan iakttas i dagens samhälle.
    Re  E 6
  • Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra enkla jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur­ och sam­hällsliv förr och nu.
    Re  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: