Kurser:
FIOFIO01
Politisk filosofi
Kungshögaskolan, Mjölby · Senast uppdaterad: 11 maj 2020
Politisk filosofi handlar om vem som skall ha vad och varför. Detta är en fråga som påverkar väldigt mycket av vår vardag och definitivt hela det politiska systemet som omger oss.
Pedagogisk planering för arbetsområde: Politisk filosofi
Övningar, presentationer och dokument
Inledning och positiv och negativ frihet
Är detta rättvist enligt Nozick
Filosofera kring Corona hanteringen
Vad?
Vi skall jobba med skillnaden mellan positiv och negativ frihet. Vi skall gå igenom fyra olika filosofiska svar på detta och ni skall få tillämpa dem på olika frågor.
Varför?
Detta är viktigt därför att politik är det som bygger upp hur samhället styrs och därmed genomsyrar detta hela din vardag.
Hur?
I huvudsak kommer det att vara föreläsningar om olika begrepp och filosofiska inriktningar, detta följs av tillämpningar av deras filosofi på konkreta situationer och politiska påståenden.
Hur bedöms era kunskaper?
Detta kommer att examineras med ett hemprov.
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (1)
Värdefilosofi, dels olika värdeteoretiska ståndpunkter och normativa etiska teorier som handlar om vad som är rätt och orätt samt vad som utmärker ett gott liv, dels samhällsfilosofi som handlar om vad som är rättvist och vad som utmärker ett gott samhälle. Exempel på teoriernas tillämpningar hämtas från privatliv, samhällsliv, kulturliv och vetenskap.
Kriterier (3)
Eleven redogör utförligt och nyanserat för och diskuterar utförligt och med välgrundade och nyanserade argument flera frågor och teorier som gäller existens, kunskap, vetenskap, värdefilosofi, samhällsfilosofi, språkfilosofi och nutida filosofiska riktningar. Eleven gör också välgrundade och nyanserade jämförelser mellan olika filosofiska teorier. Dessutom använder eleven med säkerhet flera relevanta filosofiska begrepp.
Eleven redogör utförligt för och diskuterar utförligt och med välgrundade argument flera frågor och teorier som gäller existens, kunskap, vetenskap, värdefilosofi, samhällsfilosofi, språkfilosofi och nutida filosofiska riktningar. Eleven gör också välgrundade jämförelser mellan olika filosofiska teorier. Dessutom använder eleven med viss säkerhet flera relevanta filosofiska begrepp.
Eleven redogör översiktligt för och diskuterar översiktligt och med enkla argument några frågor och teorier som gäller existens, kunskap, vetenskap, värdefilosofi, samhällsfilosofi, språkfilosofi och nutida filosofiska riktningar. Eleven gör också enkla jämförelser mellan olika filosofiska teorier. Dessutom använder eleven med viss säkerhet några relevanta filosofiska begrepp.
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
